"Wiesenparty" Musik individuell in Bewegung umsetzen.

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Autor/in	Blum, Irene
Titel	"Wiesenparty" Musik individuell in Bewegung umsetzen.
Quelle	In: Unterrichten, erziehen, 6 (1987) 6, S. 21-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5916
Schlagwörter	Wahrnehmung; Kind; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Schulnote; Übung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Hörfähigkeit; Musik; Tanzmusik; Bewegung (Motorische); Bewegungsspiel; Rhythmische Erziehung; Sensumotorik
Abstract	Als Voraussetzung fuer die Faehigkeit, Musik kreativ in Bewegungsgestalten umzusetzen, werden in diesem Beitrag zunaechst eine Vielzahl von Uebungen zur auditiven, visuellen und taktilen Sinnesschulung aufgezaehlt. Die Einbeziehung der Uebungen in einen konkreten Unterrichtsverlauf wird anschliessend exemplarisch geschildert. Hierbei steht das Lied "Wiesenparty" (die Bewegung von Pferdchen und Reiter) im Vordergrund. Methodisch unterscheidet die Verfasserin zwischen einer imitativen (Nachahmung des Lehrers) und einer kreativen Arbeitsweise, in der die eigenen Ideen der Kinder ausschlaggebend sind, und plaediert fuer eine Verbindung beider Vorgehensweisen in der Praxis. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Musik in Bewegung umsetzen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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