Erziehungswissenschaft. Wissenschaft von der Erziehung? Die Fragwürdigkeit des Gegenstands.

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Autor/in	Papenkort, Ulrich
Titel	Erziehungswissenschaft. Wissenschaft von der Erziehung? Die Fragwürdigkeit des Gegenstands.
Quelle	Aus: Frohnhofen, Herbert (Hrsg.): Bildung. St. Ottilien: EOS-Verl. (2006) S. 213-236Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der KFH Mainz. 01
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben S. 233-236
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8306-7254-3; 978-3-8306-7254-8
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Bildungsgeschichte; Sozialpsychologie; Sozialisation; Lernen; Didaktik; Unterricht; Geschichte (Histor); Wissenschaftsdisziplin; Erwachsenenbildung; Sozialpädagogik; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Begriffsanalyse; Diskurs; Entgrenzung; Helfen; Gegenstand; Durkheim, David Emile; Humboldt, Wilhelm von; Luhmann, Niklas; Schleiermacher, Friedrich Ernst Daniel; Trapp, Ernst Christian
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2009/3

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