Medienbildung in Österreich. Historische und aktuelle Entwicklungen, theoretische Positionen und Medienpraxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Blaschitz, Edith (Hrsg.); Seibt, Martin (Hrsg.)
Titel	Medienbildung in Österreich. Historische und aktuelle Entwicklungen, theoretische Positionen und Medienpraxis.
Quelle	Wien u.a.: LIT (2008), 463 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8258-1498-X; 978-3-8258-1498-4
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Rezeption; Fernsehen; Horrorfilm; Hörfunk; Medien; Mediendidaktik; Mediengeschichte; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Cultural Studies; Bildungspolitik; Computerspiel; Rezeptionsforschung; Geschichte (Histor); Bild; E-Learning; Internationaler Vergleich; Interdisziplinarität; Österreich
Abstract	Das Erscheinen jedes neuen Mediums bringt das Bestreben, dieses zu Bildungszwecken heranzuziehen mit sich. Film, Fernsehen, Radio oder Computerspiel sollten und sollen nicht nur der Unterhaltung dienen, sondern einen Beitrag zu Erziehung und Bildung leisten. Der vorliegende Band versammelt Beiträge, sowohl aus medientheoretischer und medienpraktischer Sicht, zu Geschichte und Status quo der Medienbildung in Österreich und ihrer Eingebundenheit in wirtschaftliche und gesellschaftliche Rahmenbedingungen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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