Schulen als Lebenswelten im internationalen Vergleich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Krosse, Susanne
Titel	Schulen als Lebenswelten im internationalen Vergleich.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 22 (2008) 217, S. 46-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-8523; 0932-3910
Schlagwörter	Vergleich; Arbeitsplatz; Architektur; Deutschland; England; Lehrer; Schule; Skandinavien; USA; Empfehlung; Vergleich; Konzeption; Schule; Raumgestaltung; Lehrer; Lernumgebung; Unterrichtsgestaltung; Arbeitsplatz; Architektur; Raumplanung; Empfehlung; Konzeption; Deutschland; England; Skandinavien; USA
Abstract	Die Autorin fasst die Ergebnisse von Recherchen an Schulen in England, den skandinavischen Ländern und den USA zusammen und zieht Rückschlüsse für Planungen von Schulen in Deutschland. U. a. geht sie auf die Besonderheit von Fachräumen, Präsentationsflächen und Lehrerarbeitsplätzen ein und betont, "dass nicht allein die Raumangebote wichtig sind, sondern vor allem die Kombinationen zwischen ihnen." (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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