Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kiesel, Manfred |
|---|---|
| Titel | Die ältesten Monumente der Menschheit?! |
| Quelle | In: Sache, Wort, Zahl, 36 (2008) 98, S. 44-50 |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0949-6785 |
| Schlagwörter | Grundschule; Gestaltungsaufgabe; Historik; Sachunterricht; Basteln; Gestaltung; Historische Rekonstruktion; Deutschland |
| Abstract | Ausgehend von einer Rahmengeschichte über die Würzburger Lügensteine oder über Werkbetrachtung alter Monumente können die Schüler/-innen ihre eigenen Monumente gestalten. Dazu können je nach schulischen Gegebenheiten sehr unterschiedliche Materialien und Techniken eingesetzt werden: Pappe, Kleisterpapiere, Papiermaché, Styroporplatten bis hin zu echten Steinen kombiniert mit künstlerischen Materialien. Damit die "Schülerfunde" möglichst echt aussehen, sollen sie Materialeigenschaften vortäuschen, die das Objekt auf den ersten Blick als Original erscheinen lassen. Diese praktische Arbeit kann in Zusammenhang mit einer Thematik stehen, die sich mit heimatlicher Spurensuche aber auch mit überregionalen Kulturräumen und Kulturgütern beschäftigt. Dabei können die Schüler Spuren von Kunst und Kultur in Form von Bildern und konkreten Objekten in Ausstellungen, Museen oder an Originalschau- und Originalfundplätzen wahrnehmen. Aus diesen bewussten Wahrnehmungen heraus werden dann daraus eigene gestalterische Ausdrucksformen und individuelle Motive entwickelt (Original übernommen). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2009/3 |
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