Europareise im Deutschunterricht. Sprachliche Arbeit mit und an Präpositionen.

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Autor/in	Bittins, Petra
Titel	Europareise im Deutschunterricht. Sprachliche Arbeit mit und an Präpositionen.
Quelle	In: Deutsch differenziert, 3 (2008) 1, S. 42-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-4766
Schlagwörter	Grundschule; Didaktische Visualisierung; Deutschunterricht; Grammatik; Präposition; Fächerverbindender Unterricht; Deutschland; Europa
Abstract	Die Visualisierung von Präpositionen erleichtert das Erkennen ihrer Bedeutung und ihre Verknüpfung mit dem korrekten Kasus. In einem Europaprojekt im Deutschunterricht in der Grundschule werden Präpositionen auf ihre Leistung im Satz untersucht. Die Kinder überprüfen Aussagen zu europäischen Kartenausschnitten und ordnen die Bilder den Aussagen zu. Schließlich wird mit unterschiedlichen Präpositionen geprüft, ob eine Veränderung der Satzaussage beziehungsweise des Inhaltes vorliegt. Die Einbettung in das Thema Europa verdeutlicht nach Maßgabe der Autorin den Schülern, "dass es in bestimmen Situationen auf genaue Bezeichnungen ankommt" (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/3

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