Medien vernetzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Barzel, Bärbel; Weigand, Hans-Georg
Titel	Medien vernetzen. Gefälligkeitsübersetzung: Linking media.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2008) 146, S. 4-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Unterrichtsanalyse; Interaktives Problemlösen; Kommunikation; Problemlösen; Verstehen; Lehrmethode; Modellbildung; Unterrichtsziel; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmedien; Lehrstoffanalyse; Unterricht; Argumentation; Computer-Algebra-System; Visualisieren; Geometrie; Mathematik; Mathematikunterricht; Tabellenkalkulation; Modernität; Konzeptentwicklung; Verständnis
Abstract	Der Beitrag gibt einen Überblick über digitale Medien wie Tabellenkalkulation, Geometriesoftware oder Computeralgebra, die als Werkzeug individuell genutzt oder in Lernumgebungen eingebunden sein können. Es wird aufgezeigt, wie die neuen Medien verschiedene Inhalts- und Themenbereiche vernetzen können und welche Bedeutung dies für das Lernen von Mathematik hat. Insbesondere bieten Multi-Repräsentations-Systeme neue Chancen für die Unterrichtsgestaltung.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2009/2

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