Kompetenzen von Grundschülern bei der Bearbeitung von Aufgaben zur Wahrscheinlichkeitsrechnung.

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Autor/in	Neubert, Bernd
Titel	Kompetenzen von Grundschülern bei der Bearbeitung von Aufgaben zur Wahrscheinlichkeitsrechnung. Gefälligkeitsübersetzung: Competencies of primary students when working on probability problems.
Quelle	In: Stochastik in der Schule, 27 (2007) 3, S. 28-33Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-0443
Schlagwörter	Kompetenz; Elementarbildung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Problemlösen; Primarbereich; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Wahrscheinlichkeitstheorie
Abstract	Im Artikel wird dargestellt, welche Kompetenzen Grundschüler verschiedener Klassenstufen beim Bearbeiten von Aufgaben zum Urnenmodell und Glücksrad besitzen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2009/2

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