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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Ruddat, Guenter
Titel: Wie (ein) Kindergottesdienst entsteht. Elemente e. liturg. Didaktik.
Quelle: In: Der Evangelische Erzieher, 41 (1989) 6, S. 532-545     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0014-3413
Schlagwörter: Didaktik; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Gemeindepädagogik; Kindergottesdienst; Liturgie; Religion
Abstract: Der Bedeutung entsprechend, die in der Ausbildung von Theologen allen Fragen und Problemen im Zusammenhang mit dem Kindergottesdienst zugemessen wird, stellt der Beitrag am Beispiel der Arbeit eines Mitarbeiterkreises Elemente einer liturgischen Didaktik vor, die nicht nur zeigen, wie der Lernprozess Kindergottesdienst strukturiert ist, sondern auch auf gemeindepaedagogische Institutionen und Veranstaltungen wie Kindergarten, Schule, Kinder- und Jugendarbeit sowie Erwachsenenbildung uebertragbar sind. Schwerpunkte der praxisbezogenen Darstellung bilden das Problem der liturgischen Planung im gemeindepaedagogisch zu vernetzenden Kindergottesdienst, das Konzept einer liturgischen Werkstatt als Versuch, Kindergottesdienst den Kindern zu erklaeren sowie Moeglichkeiten der liturgischen Verstaerkung des Kindergottesdienstes durch gemeindepaedagogische Vernetzung.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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