Präsentation und freies Sprechen in der Grundschule. Das Know-how für Lehrer/innen und Schüler/innen. [Unterrichtsmaterialien mit Kopiervorlagen].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Endres, Wolfgang; Bernard, Elisabeth; Kuhn, Veronika
Titel	Präsentation und freies Sprechen in der Grundschule. Das Know-how für Lehrer/innen und Schüler/innen. [Unterrichtsmaterialien mit Kopiervorlagen].
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2008), 127 S.Verfügbarkeit
Reihe	Methoden-Magazin. 4; Pädagogik. Praxis
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-62612-6; 978-3-407-62612-7
Schlagwörter	Kommunikation; Plakat; Grundschule; Schüler; Lehrmittel; Unterricht; Körpersprache; Gedicht; Rhetorik; Bild; Präsentation
Abstract	Methodenlernen beginnt in der Grundschule - auch im Bereich "Rhetorik und Präsentation". Denn hier machen Kinder zum ersten Mal die Erfahrung, vor einer Gruppe zu stehen, um der Klasse etwas vorzustellen oder zu berichten. Mit dem "Methoden-Magazin" für die Grundschule können Lehrer/innen ihren Unterricht gezielt um diesen Aspekt ergänzen, so wie es die Lehr- und Bildungspläne fordern. Das gibt es sonst nirgendwo: Die zahlreichen Unterrichtsideen und Kopiervorlagen zeigen anhand von typischen Grundschulthemen, wie Lehrer mit ihren Schülern das Präsentieren einüben können. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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