"Urban Legends" aus fremdsprachendidaktischer Sicht.

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Autor/in	Hohwiller, Peter
Titel	"Urban Legends" aus fremdsprachendidaktischer Sicht.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 5 (2008) 6, S. 13-17Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 2
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Rollenspiel; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Didaktik; Unterrichtsstunde; Erzählen; Legende (Lit); Textarbeit; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Lesen
Abstract	Nachdem er die Merkmale von "urban legends" (sogenannten Großstadtlegenden bzw. kurzen, ursprünglich mündlich weitergegebenen Erzählungen) und mögliche unterrichtliche Handlungsfelder im Zusammenhang mit der Behandlung solcher Texte genannt hat, beschreibt der Autor die didaktische Breiten- und Tiefendimension dieser Textsorte am Beispiel der Großstadtlegende "The Vanishing Hitchhiker"." Im Anschluss bietet er Arbeitsblätter für Englischlernende verschiedener Niveaustufen zu dem besprochenen Text an.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/2

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