Szenische Interpretation von Musiktheater. Von einem Konzept des handlungsorientierten Unterrichts zu einem Konzept der allgemeinen Opernpädagogik.

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Autor/in	Kosuch, Markus
Titel	Szenische Interpretation von Musiktheater. Von einem Konzept des handlungsorientierten Unterrichts zu einem Konzept der allgemeinen Opernpädagogik.
Quelle	(2004), ca. 20,3 MB PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Oldenburg, Univ., Diss., 2004.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:gbv:715-oops-1592
Schlagwörter	Handlungsorientierter Unterricht; Musiktheater; Dissertation; Szenische Interpretation; Online-Publikation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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