Die truegerische Hoffnung auf "Kontinuitaet". Ueber die Fragwuerdigkeit paedagogischer Wunschvorstellungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rauin, Udo
Titel	Die truegerische Hoffnung auf "Kontinuitaet". Ueber die Fragwuerdigkeit paedagogischer Wunschvorstellungen.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 81 (1989) 3, S. 339-348Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Erziehungsziel; Schulreform; Schule; Schüler-Lehrer-Beziehung; Leistungsbeurteilung; Lernen; Lernsequenz; Fächerkanon; Zweck; Berechtigungswesen; Kontinuität; Kritik
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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