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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Nyns, Roland R.
Titel: Is intelligent computerassisted language learning possible?
Quelle: In: System, 17 (1989) 1, S. 35-47     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Abbildungen; Literaturangaben
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0346-251x
Schlagwörter: Intelligenz (Psy); Interaktion; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Softwareanalyse; Übersicht
Abstract: Intelligente Computersysteme fuer den Einsatz im Fremdsprachenunterricht sollten nach Ansicht des Autors auf vier Modulen basieren: einer natuerlichen "Sprachschnittstelle", einem dynamischen Modell des Lerners, einem paedagogischen Modul und einer Wissensbasis zu den behandelten Stoffgebieten. Nach einer detaillierten Darstellung, wie diese Module in der Praxis aussehen muessten, wird die im Titel gestellte Frage dahingehend beantwortet, dass intelligentes Lernen mit dem Computer nur dann moeglich ist, wenn man Grammatik- und Lexikkenntnisse als ausreichende Basis fuer das Beherrschen einer Sprache ansieht.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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