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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Faber, Guenter
Titel: Schuelerselbstkonzepte und lehrerperzipierte Verhaltensauffaelligkeiten - eine Erkundungsstudie in dritten Grundschulklassen.
Quelle: In: Heilpädagogische Forschung, 14 (1988) 1, S. 44-51
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Beigaben: Literaturangaben; Tabellen
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0017-9647
Schlagwörter: Empirische Untersuchung; Abweichendes Verhalten; Persönlichkeitsmerkmal; Selbsteinschätzung; Schuljahr 03; Grundschule; Schüler; Verhaltensauffälligkeit
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 1998_(CD); 2001/1
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