Grammatik und Korpuslinguistik. Überlegungen zur Unterrichtspraxis DaF.

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Autor/in	Schmidt, Claudia
Titel	Grammatik und Korpuslinguistik. Überlegungen zur Unterrichtspraxis DaF.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 45 (2008) 2, S. 74-80Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Deutsch als Fremdsprache; Grammatik; Grammatikunterricht; Korpusanalyse; Fremdsprachenunterricht
Abstract	In dem Beitrag wird der Frage nachgegangen, welchen Beitrag die Korpuslinguistik zu einer am Sprachgebrauch orientierten Grammatikvermittlung des Deutschen als Fremdsprache leisten kann. Hierbei werden die Aspekte Häufigkeitsvorkommen, Grammatikvariation und Formbewusstheit aufgegriffen, deren Bedeutung für den Grammatikerwerb auf dem Hintergrund der aktuellen Theoriediskussion zum Fremdsprachenerwerb thematisiert wird. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/1

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