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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Maier, Friedrich
Titel: Kreativitaet im lateinischen Lektuereunterricht.
Quelle: In: Anregung, 35 (1989) 6, S. 376-389     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0402-5563
Schlagwörter: Sekundarbereich; Projektunterricht; Unterrichtsmaterial; Lektüre; Textinterpretation; Übersetzung; Latein; Bildnerisches Gestalten; Darstellendes Spiel; Didaktische Erörterung
Abstract: Vorgeschlagen wird, den lateinischen Lektuereunterricht durch projektorientiertes Arbeiten zu bereichern. Mit Hilfe von sieben Thesen wird zunaechst dargelegt, welche didaktischen Grundsaetze als Rahmenbedingungen fuer erfolgreiches Arbeiten anzuerkennen sind. Anschliessend werden sieben Beispiele verschiedener Formen von Unterrichtsprojekten fuer die Jahrgangsstufen 8 bis 12 vorgestellt, so das bildhafte Gestalten, das Umsetzen in eine andere Textsorte, das Abfassen meist kritischer persoenlicher Stellungnahmen, das wandernde Interpretationsheft, der Uebersetzungswettstreit, die demoskopische Untersuchung und die literarische Inszenierung.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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