Wie lernt meine Klasse Englisch?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wilkening, Monika
Titel	Wie lernt meine Klasse Englisch?
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 5 (2008) 2, S. 24-29Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Empirische Forschung; Evaluation; Fragebogen; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Gymnasium; Korrektur; Lernen; Unterrichtsforschung; Grammatik; Vokabellernen; Englischunterricht; Erfahrungsbericht
Abstract	Die Autorin hat Schüler/-innen am Ende der Klasse 9 und 10 eines Gymnasiums zu Englischunterricht und Englischlernen befragt (der Fragebogen mit 25 Fragen ist im Beitrag abgedruckt). Nach einer Erläuterung der Fragestellung, des Ablaufs der Befragung und bevorzugt beantworteter Themen stellt sie die wesentlichen Aussagen der Lernenden vor und wertet sie aus. Die Befragung ist ein Beitrag zur Aktionsforschung und soll dazu dienen, Unterricht und Lernen weiterzuentwickeln.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2008/4

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