Literatur zum Hören. Radio plays analysieren und selber produzieren.

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Autor/in	Surkamp, Carola
Titel	Literatur zum Hören. Radio plays analysieren und selber produzieren.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 42 (2008) 92, S. 2-6Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Hörfunk; Hörspiel; Prozessorientierung; Fachdidaktik; Hörverstehensübung; Literaturunterricht; Textanalyse; Hörverständnis; Englischunterricht
Abstract	Die Autorin erklärt in ihrem Beitrag, dem Basisartikel des Heftes, warum sich Radio-Hörspiele für den Fremdsprachenunterricht eignen und wie Hörspielanalysen auf einfache Weise durchgeführt werden können. Sie thematisiert bezüglich des Hörverstehens zudem "pre-listening-" und "while-listening"-Phasen und stellt schließlich zwei Möglichkeiten einer von Schülerinnen und Schülern selbständig durchgeführten Produktion von Hörspielen vor: die Umformung eines bereits bestehenden Hörspiels und den Eigenentwurf.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2008/4

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