Netzwerke als lebendige Lernorganisation.

Autor/in	Muralt Müller, Hanna
Titel	Netzwerke als lebendige Lernorganisation.
Quelle	Aus: Bergamin, Per (Hrsg.); Pfander, Gerhard (Hrsg.): Medien im Bildungswesen. Medienkompetenz und Organisationsentwicklung. Bern: hep (2007) S. 145-168Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-03905-411-4
Schlagwörter	Wissen; Informationsgesellschaft; Suchmaschine; Lernen; Lernumgebung; Wissenserwerb; Lehren; Soziale Software; Nachschlagewerk; Netzwerk; Internet; Informationsvermittlung; World Wide Web; Schweiz
Abstract	Die Autorin geht in ihrem Beitrag davon aus, dass Netzwerke lernende Organisationen bilden können. Gerade für Bildungsinstitutionen im Zusammenhang mit der veränderten Entwicklung und rasant wachsenden Informationsproduktion braucht es Netzwerke, um relevantes Wissen zu generieren. Dies ist eine neue Herausforderung für die Wissensvermittlung mit einem expliziten Bildungsauftrag oder ohne. Aus Sicht der Autorin liegt die Lösung dabei nicht in einem Bildungskanon, sondern in der Wissenserarbeitung und Vermittlung von Erkenntnissen in netzwerkartigen Strukturen, die sich je nach Aufgabe und aktuellem Geschehen verändern und anpassen. Neben solchen Netzwerken braucht es auch Organisationen mit stabilen Rahmenbedingungen. Die Einführung neuer Informations- und Kommunikationstechnologien in Organisationen ermöglicht einen Mix zwischen netzwerkartiger Flexibilität und stabiler Zuverlässigkeit. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4