Didaktik und Evaluation in der Psychologie.

Sonst. Personen	Krampen, Günter (Hrsg.); Zayer, Hermann (Hrsg.)
Titel	Didaktik und Evaluation in der Psychologie.
Quelle	Göttingen u.a.: Hogrefe (2006), 491 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8017-1984-7; 978-3-8017-1984-5
Schlagwörter	Kompetenz; Evaluation; Essstörung; Experimentelle Psychologie; Problemlösen; Psychologie; Zufriedenheit; Lehrer; Lehrerausbildung; Lernmotivation; Lernprozess; Wissenserwerb; Soziales Lernen; Didaktik; Lernmethode; Lehre; Fächerübergreifender Unterricht; Medizinische Psychologie; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; E-Learning; Weiterbildung; Internationalität; Internet; Student; Bibliometrie; Deutschland
Abstract	Psychologiedidaktik und Evaluation finden in einem großen Spektrum unterschiedlichster Anwendungsfelder der Vermittlung von psychologischem Wissen in der Aus-, Fort- und Weiterbildung statt. Das Buch bündelt in 35 Kapiteln Konzepte, Methoden, Erfahrungsberichte und empirische Untersuchungsbefunde der Psychologiedidaktik und Evaluation. Die Schwerpunkte des Bandes liegen auf standardisierten Möglichkeiten der Evaluation von Lehrqualität, unterschiedlichen didaktischen Methoden der computerunterstützten Lehre und E-Learning, der Projektarbeit in der Lehre, den Lernstrategien und Lehrerwartungen von Studierenden sowie den Möglichkeiten und Grenzen der Evaluation von Forschung anhand bibliometrischer Indikatoren. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4