Schulfahrten im Spannungsfeld von Massentourismus und paedagogischen Intentionen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lindemeier, Andreas
Titel	Schulfahrten im Spannungsfeld von Massentourismus und paedagogischen Intentionen.
Quelle	In: Schulmanagement, 20 (1989) 1, S. 34-36Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Unterrichtsmaterial; Klassenreise; Tourismus; Jugendtourismus; Didaktische Erörterung
Abstract	Neuere Untersuchungen belegen, dass zwei Drittel unserer Schueler pro Jahr laenger als fuenf Tage in den Urlaub fahren. Die Erwartungshaltung, die sich teilweise in diesem perfekten Urlaub aufbaut, schlaegt sich zusehens auch auf die Planung und Durchfuehrung von Schulfahrten nieder. Von daher plaediert der Autor fuer eine umgehende Neuorientierung von Schulfahrten, die mehr "als blosses Wegfahren aufgefasst oder als ein Abwenden vom Schulalltag" missverstanden sein sollten. Seine paedagogischen Ansprueche zur Verbesserung der schulischen Wirklichkeit von Schulfahrten konkretisiert er abschliessend in dreizehn Forderungen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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