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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Lindemann, Gerd
Titel: Nun differenziert mal schoen weiter].
Quelle: In: Pädagogische Welt, 43 (1989) 12, S. 552-556     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-8257
Schlagwörter: Begriff; Grundschule; Didaktik; Differenzierender Unterricht; Differenzierung; Unterrichtsmaterial; Didaktische Erörterung
Abstract: Anknuepfend an ein 1977 erschienenes Buch von E. M. Bert und J. Guhlke mit dem Titel "Nun differenziert mal schoen", in dem die Notwendigkeit von Differenzierung im Grundschulalltag unterstrichen wird, greift der Beitrag die seither zu diesem Thema vorgetragenen Ueberlegungen und Konzeptionen auf, um sie angesichts alter wie neuer Herausforderungen (Unterschiede zwischen den Schuelern, Sprachprobleme von Auslaender-, Aussiedler- und Asylantenkindern, zerruettete Ehen, Berufstaetigkeit beider Eltern) weiterfuehren. Insbesondere werden Alternativen zur bislang dominierenden einseitigen Leistungsdifferenzierung wie Wahldifferenzierung und innere Unterrichtsdifferenzierung dargestellt und geprueft. Anschliessend werden zur Moeglichkeit der Differenzierung nach Leistungsfaehigkeit und Schwierigkeitsgrad detailliert ausgearbeitete, als Anregung fuer die praktische Unterrichtsarbeit dienende Beispiele aus verschiedenen Fachbereichen (Deutsch, Mathematik, Heimat- und Sachkunde, Musik, Sport) vorgestellt, die verdeutlichen sollen, dass es dabei vor allem um die Grundidee der individuellen Foerderung geht.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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