Koedukation mit Pfiff. Gesamtsch. Koeln-Holweide.

Autor/in	Epple, Eva-Maria
Titel	Koedukation mit Pfiff. Gesamtsch. Koeln-Holweide.
Quelle	In: Frauen + Schule, 7 (1988) 21, S. 9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-4042
Schlagwörter	Geschlechtsspezifische Sozialisation; Geschlechterrolle; Koedukation; Mädchenförderung; Bildungspolitik; Förderung; Schulforschung; Integrierte Gesamtschule; Sachinformation; Heimlicher Lehrplan; Ingenieurwissenschaft; Naturwissenschaften; Mädchen; Köln-Holweide
Abstract	Der Beitrag dokumentiert verschiedene, aus einer kritischen Einstellung gegenueber der herrschenden Koedukationspraxis resultierende Initiativen an der Gesamtschule Koeln-Holweide, die der gezielten Foerderung der Maedchen und einem bewussten Abbau der Jungen- Dominanz in den schulischen Interaktionen und Unterrichtsinhalten dienen sollen. Neben Informationen ueber die Intentionen des kontinuierlich eingerichteten Maedchen-Muetter-Treffs werden insbesondere Massnahmen zur Foerderung der Maedchen in Naturwissenschaft und Technik vorgestellt: die Gruendung einer Stiftung, die die Anschaffung eines Computers speziell fuer die Schuelerinnen und die Einrichtung eines Stipendienfonds ermoeglichte, der zur finanziellen Unterstuetzung derjenigen Maedchen beitraegt, die sich fuer ein Studium auf entsprechendem Gebiet entscheiden. Der knapp gefasste Bericht aus der Praxis fuer die Praxis will dabei erklaertermassen zu aehnlichen Aktivitaeten auch in anderen schulischen Bereichen anregen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)