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Autor: Kretschmer, Juergen
Titel: Auf Tournee gehen.
Quelle: In: Sportpädagogik, 13 (1989) 1, S. 36-41
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0171-4953
Schlagwörter: Grundschule; Primarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Projektunterricht; Unterrichtsprojekt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Außerunterrichtliche Aktivität; Projekt; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Praxisbezug; Zirkus
Abstract: Ein faecheruebergreifendes Zirkusprojekt in einer 4. Schulklasse, das sich ueber acht Monate erstreckt, ausserunterrichtliche Zeit beansprucht, mit Oeffentlichkeitspraesentation, ausserschulischen Auftritten sowie Kommerzialisierung verbunden ist, wird unter dem Gesichtspunkt diskutiert, dass Lernen durch Projektunterricht auf seine urspruengliche Funktion der Lebensbewaeltigung, des Praxisbezugs zurueckgefuehrt werden kann. Mit der Projektmethode des Sportunterrichts wird nicht nur die individuell geplante und verantwortete Schuelermitarbeit verstanden, sondern auch eine in der Gruppe konzipierte und in einen konkreten Anwendungsbezug eingehende Taetigkeitsform. Die (oeffentliche) Praesentation des Gelernten eroeffnet der kleinen Gemeinde-Schule das grosse Gegenbild und erfordert permanente Neuauslegung und Weiterentwicklung des Objektbereichs, so dass das Lernen bei Verlassen des Schonraums Schule gewaehrleistet bleibt. Der alltagspraktische und lebensweltliche Bezug und die Sicherstellung von Lernanreizen legen es nahe, Projektunterricht staerker in die Schule zu integrieren, um so die Isolierung und Verselbstaendigung schulischen Lernens abzubauen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Auf Tournee gehen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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