Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Ogasawara, Michio |
|---|---|
| Titel | Die Rezeption der Pädagogik von Theodor Litt in Japan. |
| Quelle | In: Pädagogische Rundschau, 62 (2008) 2, S. 165-176Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0030-9273 |
| Schlagwörter | Pädagogik; Forschung; Rezeption; Litt, Theodor; Deutschland; Japan |
| Abstract | In diesem Beitrag wird die Rezeption der Pädagogik Theodor Litts in Japan skizziert, kritisch kommentiert und damit eine spezifische Form der Rezeption der deutschen Pädagogik dargestellt. Das wirft die Frage auf, wie Litts Pädagogik in der Entwicklung der japanischen Pädagogik rezipiert wurde, insbesondere welche Elemente seiner Gedanken und Theorien in pädagogischen Forschungen im Japan das besondere Interesse auf sich zogen und wichtiger Gegenstand der Auseinandersetzung wurden. Der Zeitraum der Skizze [wird] im wesentlichen auf etwa 75 Jahre vom Anfang der 1920er Jahre bis 1996 begrenzt und die Situation der Rezeption der Pädagogik Theodor Litts hauptsächlich auf der Ebene des persönlichen Austausches sowie der Publikationen betrachtet. In diesem Zeitraum wurden etwa 200 Publikationen - Monographien, Aufsätze, Übersetzungen, bis hin zu Artikeln in Lexika - über Theodor Litt in Japan veröffentlicht. Die japanischen Forschungen über Theodor Litt fanden nicht nur im Bereich der Pädagogik statt, sondern auch weit darüber hinaus in den Bereichen der Soziologie, Philosophie und Ethik. Dieser Beitrag konzentriert sich jedoch auf den Bereich der Pädagogik. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2008/3 |
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