Common interests, uncommon goals. Histories of the World Council of Comparative Education Societies and its members. 1. ed.

Sonst. Personen	Masemann, Vandra (Hrsg.); Bray, Mark (Hrsg.); Manzon, Maria (Hrsg.)
Titel	Common interests, uncommon goals. Histories of the World Council of Comparative Education Societies and its members. 1. ed.
Quelle	Hongkong: Springer u.a. (2008), XVIII, 384 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	CERC Studies in Comparative Education. 21
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-4020-6924-6; 978-1-4020-6925-3; 978-962-8093-10-6
DOI	10.1007/978-1-4020-6925-3
Schlagwörter	Vergleichende Erziehungswissenschaft; Geschichte (Histor); Internationale Organisation; Verband (Vereinigung); Mitgliedschaft; Argentinien; Asien; Australien; Belgien; Brasilien; Bulgarien; China; Deutschland; Europa; Flandern; Frankofone Staaten; Frankreich; Griechenland; Großbritannien; Hongkong; Indien; Israel; Italien; Japan; Kanada; Kasachstan; Korea, Republik; Kuba; Mexiko; Mittelmeerraum; Neuseeland; Niederlande; Philippinen; Polen; Russland; Skandinavien; Spanien; Südafrika (Staat); Taiwan; Tschechische Republik; Türkei; Ungarn; Ägypten
Abstract	The World Council of Comparative Education Societies (WCCES) was established in 1970 as an umbrella body which brought together five national and regional comparative education societies. Over the decades it greatly expanded, and now embraces three dozen societies. This book presents histories of the WCCES and its member societies. It shows ways in which the field has changed over the decades, and the forces which have shaped it in different parts of the world. The book demonstrates that while comparative education can be seen as a single global field, it has different characteristics in different countries and cultures. In this sense, the book presents a comparison of comparisons. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3