Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lin-Huber, Margrith |
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Titel | Der "Emotionale Code": Die Bedeutung der Sprachlernbiographie für das Sprache(n)lernen und -lehren. |
Quelle | In: MitSprache : Fachzeitschrift für Sprachheilpädagogik, (2008) 1, S. 7-21Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1813-5447 |
Schlagwörter | Emotionalität; Lehrer; Interkulturelle Bildung; Sprachentwicklung; Sprachverhalten; Sonderpädagogik |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2008/3 |