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Autor: Kammerbauer, Ilse
Titel: Erziehen im Geiste der Demokratie. Von d. Gueltigkeit e. Verfassungsauftrages auch fuer d. Grundsch.
Quelle: In: Pädagogische Welt, 43 (1989) 3, S. 113-117     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-8257
Schlagwörter: Demokratische Erziehung; Gesellschaft; Grundschule; Primarbereich; Lehrplan; Unterrichtsmaterial; Mitwirkung; Politische Bildung; Sozialkunde; Sachunterricht; Didaktische Erörterung; Bayern
Abstract: Der Verfassungsauftrag der Schule, die jungen Menschen im Geiste der Demokratie zu erziehen, soll bereits in der Grundschule Anwendung finden. Selbstaendiges, demokratisches Denken und Handeln muessen erlernt werden. Im einzelnen werden sie durch die Faehigkeiten, Entscheidungssituationen zu meistern, einen eigenen Standpunkt zu gewinnen, sich selbst richtig einzuschaetzen und seine Freizeit sinnvoll zu gestalten, gekennzeichnet. Diese abstrakten Ziele muessen fuer die Grundschule entsprechend didaktisch aufgearbeitet werden. Anhand von Beispielen wird gezeigt, wie die Lernziele, Konflikte zu bewaeltigen, Kompromisse zu schliessen und Toleranz zu ueben, im Unterricht verwirklicht werden koennen. Besonderes Gewicht sollte auf das - fuer eine funktionierende Demokratie unablaessige - Mitwirken und Mithandeln am oeffentlichen Leben gelegt werden.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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