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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Tolzin, C.
Titel: Wie wirksam vollzieht sich der Prozess der moralisch- sittlichen Erziehung?
Quelle: In: Neue Erziehung im Kindergarten, 41 (1988) 1, S. 4-7     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0323-3022
Schlagwörter: Führung; Vorschulalter; Kindergarten; Vorschulpädagogik; Ethische Erziehung; Deutschland-DDR
Abstract: Die Autorin geht in ihren Darlegungen der Frage nach, wie sich in den Kindergaerten des Bezirks Rostock der Prozess der moralisch- sittlichen Erziehung der Vorschulkinder auf der Grundlage des neuen Programms vollzieht, kennzeichnet Erreichtes, weist aber auch auf noch vorhandene Probleme hin, die es bei diesem bedeutsamen gesellschaftlichen Anliegen zu loesen gilt. Sie hebt hervor, dass die Leitungstaetigkeit hinsichtlich dieser Fragen auf ein hoeheres Niveau zu heben ist.
Erfasst von: Projektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update: 1998_(CD); 2001/1
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