Erfahrungen aus der literaturpaedagogischen Arbeit mit juengeren und aelteren Kindergartenkindern.

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Autor/in	Radloff, Doerte
Titel	Erfahrungen aus der literaturpaedagogischen Arbeit mit juengeren und aelteren Kindergartenkindern.
Quelle	In: Neue Erziehung im Kindergarten, 41 (1988) 12, S. 258Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-3022
Schlagwörter	Kinderbuch; Vorschulalter; Kindergarten; Erzählen; Literarische Erziehung; Märchen; Deutschland-DDR
Abstract	Die Autorin geht vom Widerspruch zwischen den spezifischen Wirkungsmoeglichkeiten der Kinderliteratur im Hinblick auf die allseitige sozialistische Persoenlichkeitsentwicklung und aktive Lebensgestaltung im Kindergarten und ihrer gegenwaertigen Nutzung aus. Anhand von Beispielen aus der literaturpaedagogischen Arbeit mit Reimen, Gedichten (1. Teil) sowie Bilderbucherzaehlungen und Maerchen (2. Teil) in der juengeren und aelteren Gruppe zeigt sie Moeglichkeiten zur literatur- und vorschulgemaessen Vermittlung und aktiven Aneignung im gesamten paedagogischen Prozess.
Erfasst von	Projektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update	1994_(CD)

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