Wladimir Kaminers "Deutsch für Anfänger" im DaZ-Unterricht. Teil II: Lebendige Grammatik ausgehend vom Text.

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Autor/in	Karagiannakis, Evangelia
Titel	Wladimir Kaminers "Deutsch für Anfänger" im DaZ-Unterricht. Teil II: Lebendige Grammatik ausgehend vom Text.
Quelle	In: Deutsch als Zweitsprache, (2007) 3, S. 16-30Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 5; Arbeitsblätter 11; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1619-8433
Schlagwörter	Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Erzählung; Grammatik; Grammatikunterricht; Grammatikübung; Textarbeit
Abstract	In dem zweiten Teil ihres Beitrags über die Arbeit mit Wladimir Kaminers Erzählung "Deutsch für Anfänger" beschäftigt sich die Autorin mit der Arbeit an grammatischen Aspekten. Zunächst wird Grundsätzliches zur Grammatikvermittlung erläutert, bevor konkrete Übungsvorschläge, Materialien und Arbeitsblätter vor- und bereitgestellt werden. [Der erste Teil des Beitrags findet sich in Heft (2005) 4, S. 12-22.] (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2008/3

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