Allgemeine arbeitsweltbezogene Weiterbildung. Ergebnisse eines Innovationsprojekts.

Autor/inn/en	Wagner, Birgit; Schmid, Alfons; Meden, Barbara von der
Titel	Allgemeine arbeitsweltbezogene Weiterbildung. Ergebnisse eines Innovationsprojekts. Gefälligkeitsübersetzung: General further education based on the world of work: results of an innovation project.
Quelle	München u.a.: Hampp (2007), 140 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86618-160-1
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-324887
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Bildungsförderung; Bildungsträger; Arbeitswelt; Modellversuch; Qualifikationsvermittlung; Schlüsselqualifikation; Betriebliche Weiterbildung; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Weiterbildungsbedarf; Volkshochschule; Lebenslanges Lernen; Konzeption; Europäische Union; Brandenburg; Deutschland; Eschwege; Finnland; Hessen; Irland; Niederrhein; Nordrhein-Westfalen; Odenwald; Offenbach; Rüsselsheim; Sachsen-Anhalt
Abstract	"Die Studie gliedert sich in zwei Teile: eine Synopse sowie das Modellprojekt, dem ein Workshop und verschiedene Experteninterviews voraus gingen. Im Folgenden wird ein kurzer Überblick über den Aufbau der Studie gegeben. Vor dem Hintergrund der Notwendigkeit der Förderung der allgemeinen arbeitsweltbezogenen Weiterbildung wurde im Rahmen des Innovationspools des hessischen Kultusministeriums in einem ersten Schritt eine Synopse über das bisherige Angebot allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildung erstellt. Die Synopse zeigt, dass es Ansatzpunkte und erste Konzepte für eine Verbindung von allgemeiner und arbeitsweltbezogener Weiterbildung gibt. Außerdem wurde festgestellt, dass es seitens der VHS ein Potenzial dafür gibt, das jedoch bisher kaum genutzt wurde. Ziel des Modellprojektes war es, in Kooperation mit Betrieben und Volkshochschulen Strategien zu entwickeln, mit denen das Angebot und die Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildung effektiver aufeinander abgestimmt werden können, so dass dieser Bereich der Weiterbildung von den Betrieben verstärkt durchgeführt wird. Die Innovation dieses Modellprojekts besteht darin, dass innerhalb des bestehenden Systems von Weiterbildungsmaßnahmen und -trägern neue Wege und Strategien erprobt wurden, Angebot und Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildung zielgerichtet zu koordinieren und Potentiale der Träger allgemeiner Weiterbildung über ihre bisherige Akzeptanz und Verbreitung hinaus systematischer durch die Betriebe zu nutzen. Ergänzend wurde überprüft, ob ein wirtschaftsnaher Bildungsträger effektivere Vorgehensweisen und Strategien wählt, um im Bereich der allgemeinen arbeitsweltbezogenen Weiterbildung Maßnahmen mit Betrieben durchzuführen." Forschungsmethode: Dokumentation; anwendungsorientiert. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2008/1