Accreditation models in higher education. Experiences and perspectives. ENQA Workshop Reports 3.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Di Nauta, Primiano (Hrsg.); Omar, Pirjo-Liisa (Hrsg.); Schade, Angelika (Hrsg.); Scheele, J.P. (Hrsg.)
Titel	Accreditation models in higher education. Experiences and perspectives. ENQA Workshop Reports 3.
Quelle	Helsinki: European Network for Quality Assurance in Higher Education (2004), 67 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	952-5539-01-6
Schlagwörter	Akkreditierung; Europäische Dimension; Bologna-Prozess; Hochschule; Workshop; Europa
Abstract	Bericht zum Workshop "Accreditation models in higher education" vom November 2003 in Rom, den European Association for Quality assurance in higher education (ENQUA) veranstaltet hatte. Schwerpunkte sind Prinzipien und Methoden der Akkreditierung in verschiedenen Ländern sowie besondere Merkmale der einzelnen Ländermodelle.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3

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