Viertklässler bauen einen römischen Handabakus. Eine Unterrichtseinheit zu den römischen Zahlen.

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Autor/in	Wesseling, Aloys
Titel	Viertklässler bauen einen römischen Handabakus. Eine Unterrichtseinheit zu den römischen Zahlen.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 36 (2008) 92, S. 16-26Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Verstehen; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Rechenmaschine; Unterrichtsmaterial; Abakus; Grundrechenart; Mathematikunterricht; Römische Zahl; Zahlensystem; Herstellung; Praktische Anleitung; Stellenwert
Abstract	Im hier vorgestelltem Unterrichtsversuch wird beschrieben, wie Kinder die römischen Zahlen gelernt, einen Handabakus gebaut, ihr Zahlverständnis und die Bedeutung der Bündelung, der Stellenwerte und der Ziffern neu entdeckt und ihr grundlegendes mathematisches Wissen vertieft haben. Es wird gezeigt, wie vor allem die leistungsschwächeren Schüler und Schülerinnen durch ihr Handeln am Abakus ihre Kompetenzen gestärkt und Freude an der Mathematik empfunden haben (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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