Vor Gericht - Verhandlungen beobachten und simulieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wrobel, Dieter
Titel	Vor Gericht - Verhandlungen beobachten und simulieren.
Quelle	In: Deutschunterricht, 60 (2007) 5, S. 26-29Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Konflikt; Rollenspiel; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Amtssprache; Deutschunterricht; Rhetorik; Sprache; Sprachhandlung; Sprachverhalten; Symbolik; Gerichtsverhandlung; Rechtssprache; Simulation; Gericht (Justiz); Justiz
Abstract	Viele Konflikte wachsen sich zum Rechtsstreit aus und müssen vor Gericht geklärt werden. Zur Rechtssprechung nutzen Gerichte ritualisierte Abläufe mit festen Handlungs- und Sprachmustern. Solche Verfahren können am Beispiel einer Gerichtsverhandlung erkundet, analysiert und im Rollenspiel simuliert werden. Schüler lernen dabei die Abläufe kennen und erarbeiten die Symbolik und Rhetorik des Rechts. Die vorliegende Unterrichtsanregung enthält dazu zwei Arbeitsblätter als Kopiervorlagen. Klassenstufen: 7-9; Zeitbedarf 8-10 Stunden. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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