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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Weddigen, Klaus
Titel: Thema und Rhema. Ueberlegungen zu e. Methode d. Texterfahrung.
Quelle: In: Der altsprachliche Unterricht, 31 (1988) 6, S. 7-28     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0002-6670
Schlagwörter: Verstehen; Unterrichtsmaterial; Lektüre; Text; Textinterpretation; Textverständnis; Thema-Rhema-Gliederung; Latein; Didaktische Erörterung; Ganzschrift
Abstract: Plaediert wird dafuer, auch Schuelern der lateinischen Sprache ein unmittelbares Textverstaendnis zu ermoeglichen, ein Verstehen, das den Text nicht durch konstruierendes Uebersetzen verfremdet. Wie dies im Unterricht erreicht werden kann, wird sowohl didaktisch als auch methodisch eroertert und durch Beispiele illustriert.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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