Lehrbuchtexte - Lehrbuchgrammatik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weddigen, Klaus
Titel	Lehrbuchtexte - Lehrbuchgrammatik.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 31 (1988) 6, S. 79-86Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Lehrbuch; Unterrichtsmaterial; Grammatikunterricht; Text; Latein; Didaktische Erörterung; Kritik
Abstract	Kritisch eroertert wird die Tatsache, dass lateinische Lehrbuchtexte, die zumindest im Anfangsunterricht meist "Kunsttexte" sind, zu sehr mit historischen Fakten ueberfrachtet sind, wodurch sie fast zwangslaeufig auf Zehn- oder Zwoelfjaehrige langweilig wirken muessen. Lehrbuchtexte sollten der Vorstellungswelt ihrer Adressaten entsprechen. Darueber hinaus wird gefordert, dass die Vermittlung der lateinischen Grammatik immer auch die Vermittlung allgemeiner Sprachkenntnisse sein sollte.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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