Arten von Lernstandortbestimmungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Uemminghaus, Monika
Titel	Arten von Lernstandortbestimmungen.
Quelle	Aus: Kaiser, Arnim (Hrsg.); Buddenberg, Verena (Hrsg.); Hohenstein, Kerstin (Hrsg.); Holzapfel, Cornelia (Hrsg.); Uemminghaus, Monika (Hrsg.): Kursplanung, Lerndiagnose und Lernerberatung. Handreichung für die Bildungspraxis. Bielefeld: Bertelsmann (2007) S. 41-68Verfügbarkeit
Reihe	EB spezial. 10
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-3567-3; 978-3-7639-3567-3
Schlagwörter	Lernerfolg; Lernumgebung; Seminar
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2008/2

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