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Autor: Warwitz, Siegbert
Titel: Ist Wandern paedagogisch noch vermittelbar? Wandern - e. nostalg. Reiz von gestern?
Quelle: In: Sportunterricht, 37 (1988) 9, S. 325-333
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-2402
Schlagwörter: Wandern; Wandertag; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Bild; Sport; Handreichung
Abstract: Ausgehend von einer historischen und begrifflichen Betrachtung des Wanderns wird der Frage nachgegangen, welchen Wert und welche Foerderungswuerdigkeit das Wandern hat. Dem hohen freizeitlichen, kommunikativen und gesundheitlichen Wert des Wanderns steht die Abwehrhaltung der Schueler entgegen, deren moegliche Ursachen aufgezaehlt werden. Diesen ablehnenden Motiven werden Moeglichkeiten entgegengesetzt, die einen Ansatzpunkt zum Wandern aus Schuelersicht bieten und somit das Wandern attraktiv machen koennten. Dies setzt vor allem die Ueberzeugungskraft des Paedagogen voraus, der in der Regel selbst zu wenig Erfahrung hat, was bedeutet, die Schulwanderung auch in der Lehrerausbildung wieder aufleben zu lassen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Wandern in der Schule.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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