Hypermedia. Nutzen und Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Cölfen, Hermann (Hrsg.)
Titel	Hypermedia. Nutzen und Perspektiven.
Quelle	Bremen: Red. OBST (2007), 196 S.Verfügbarkeit
Reihe	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. 72
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0936-0271
ISBN	3-924110-72-7; 978-3-924110-72-7
Schlagwörter	Tagebuch; Kommunikation; Hypermedia; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Lernumgebung; Deutschunterricht; Sprachunterricht; Demokratie; Politik; Hochschule; Netzwerk; Internet; Online
Abstract	Der vorliegende Band will einerseits zeigen, wie Hypermedien zurzeit sinnvoll eingesetzt werden können und was sich bereits in der Praxis bewährt hat, zugleich aber die kritische Diskussion des gegenwärtigen Zustands mit der Eröffnung von Perspektiven für die nächsten Jahre verknüpfen. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes haben über lange Jahre hinweg mit Hypermedien in Anwendungszusammenhängen gearbeitet, über mediendidaktische und hypermediale Zusammenhänge nachgedacht und die Ergebnisse ihrer Überlegungen publiziert - und dabei sicher auch nicht selten die 'dunkle Seite' der sonst schillernden Medien kennengelernt. Hier geben sie einen Einblick in den gegenwärtigen Stand ihrer Arbeit in Lehre und Forschung zum Thema. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/2

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