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Autor: VanHandle, Donna C.
Titel: Developing proficiency in context: The creation and production of German plays.
Quelle: In: Die Unterrichtspraxis - teaching German, 21 (1988) 2, S. 196-198     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0042-062x
Schlagwörter: Kreativität; College; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Fremdsprache; Drama; Einakter; Sprachkompetenz; Textproduktion; Theater
Abstract: Laengere Erfahrung mit der Einstudierung und Auffuehrung von Schauspielen im Deutschunterricht am College hat die Autorin vom paedagogischen Wert des Theaters ueberzeugt; auf der sprachlichen Ebene wurden Fortschritte besonders bezueglich Intonation und Aussprache deutlich. Darauf aufbauend ermutigte sie die Schueler zum Verfassen eines Einakters: drei Gruppen erstellten einzelne Szenen, die von einer Gruppe fortgeschrittener Schueler koordiniert wurde. Auch in spaeteren Kursen zeigten sich die Vorteile dieser Arbeitsweise, die den Schueler die von ihm erlernte Fremdsprache unmittelbar als funktionstuechtiges Kommunikationsmittel erfahren laesst.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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