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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Urmanin, Zbigniew
Titel: Ein Vorschlag zur Behandlung des Differentiationskalkuels im Analysisunterricht.
Quelle: In: Praxis der Mathematik, 30 (1988) 2, S. 65-78     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0032-7042
Schlagwörter: Planung; Sekundarstufe II; Sachinformation; Analytische Mathematik; Differenzialrechnung; Mathematik; Lehrgang
Abstract: Ziel dieses Beitrags ist, einen genetisch angelegten Zugang zur Berechnung des Differentiationskalkuels zu entwickeln. Es wird dabei auf die Vorkenntnisse der Schueler Ruecksicht genommen und auf ein schuelergemaesses Niveau geachtet, um ihre Aktivitaeten zu wecken. Dann werden die fuer die Erarbeitung notwendigen Voraussetzungen angegeben. Ausfuehrlich werden die verschiedenen Themen - Quadrat- und Produktregel, Reziproken- und Quotientenregel mit Hinweisen auf schuelergerechte Beispiele erlaeutert. Anhand eines Diagramms der vorgeschlagenen Kalkuelentwicklung werden in den Schlussbemerkungen didaktische und methodische Begruednungen fuer dieses Vorgehen gegeben.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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