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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Ulich, Klaus
Titel: Eltern und Lehrer. Anm. zu e. schwierigen Verhaeltnis.
Quelle: In: Pädagogische Welt, 42 (1988) 4, S. 176-177     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-8257
Schlagwörter: Unterrichtsmaterial; Elternarbeit; Elternberatung; Didaktische Erörterung
Abstract: Die Schwierigkeiten zwischen Lehrern und Eltern sind in den vergangenen Jahren gewachsen und haben eine neue Qualitaet erreicht. Verantwortlich dafuer sind: der hoehere Stellenwert der Schule im Bewusstsein der Eltern, die hoeheren Elternansprueche bezueglich des Schulabschlusses ihrer Kinder und das Ansteigen der Schuelerzahlen an den weiterfuehrenden Schulen. Angst, Kompetenzkonflikte, Machtvorsprung der Lehrer und die kritische Einstellung der Eltern gegenueber der Institution Schule zeichnen dieses labile und konflikttraechtige Lehrer-Eltern- Verhaeltnis aus. Es gibt jedoch Moeglichkeiten, diese Beziehung zu verbessern. In der Lehrerausbildung muessen auch solche Qualifikationen vermittelt werden, die fuer eine effektive Elternberatung notwendig sind. Ferner ist notwendig: mehr Zeit fuer die Elternberatung, Abbau von Vorurteilen und mehr Verstaendnis.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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