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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Basierend auf der Schulpraxis thematisiert der Beitrag Tanz und taenzerische Gymnastik unter vier grundlegenden Aspekten und stellt in diesem Zusammenhang eine Vielfalt von praktischen Uebungsfolgen vor, die die Bedeutung von Rhythmus und Rhythmisierungsfaehigkeit im Tanz, des Springens in der taenzerischen Gymnastik, das Prinzip der Raumerfassung und Raumwirkung sowie den Faktor Zeit exemplarisch nachvollziehen und praktisch sichtbar machen. Neben praezisen Anweisungen zu musikalischer Begleitung, Bewegungsausfuehrung, Gruppen- und Raumarbeit finden sich unter dem Stichwort "Vielfalt im Tanz" darueber hinaus konkrete Bewegungsbeispiele zu Samba- und Tangorhythmen. Die Darstellung insgesamt wird abgerundet von detaillierten methodischen Hinweisen und zahlreichen graphischen Bewegungsstudien. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Praktische Uebungsbeispiele in Tanz und taenzerischer Gymnastik.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1994_(CD)
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Bischof, Margrit: Tanz, Rhythmus und Form sowie Raum und Zeit als harmonische Einheit. 1987.
2148248
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