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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Bischof, Margrit
Titel: Tanz, Rhythmus und Form sowie Raum und Zeit als harmonische Einheit.
Quelle: In: Sporterziehung in der Schule, (1987) 11-12, S. 24-29     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter: Unterrichtsmaterial; Raumerfassung; Rhythmus; Gymnastik; Rhythmische Erziehung; Sport; Tanz; Grafische Darstellung; Handreichung
Abstract: Basierend auf der Schulpraxis thematisiert der Beitrag Tanz und taenzerische Gymnastik unter vier grundlegenden Aspekten und stellt in diesem Zusammenhang eine Vielfalt von praktischen Uebungsfolgen vor, die die Bedeutung von Rhythmus und Rhythmisierungsfaehigkeit im Tanz, des Springens in der taenzerischen Gymnastik, das Prinzip der Raumerfassung und Raumwirkung sowie den Faktor Zeit exemplarisch nachvollziehen und praktisch sichtbar machen. Neben praezisen Anweisungen zu musikalischer Begleitung, Bewegungsausfuehrung, Gruppen- und Raumarbeit finden sich unter dem Stichwort "Vielfalt im Tanz" darueber hinaus konkrete Bewegungsbeispiele zu Samba- und Tangorhythmen. Die Darstellung insgesamt wird abgerundet von detaillierten methodischen Hinweisen und zahlreichen graphischen Bewegungsstudien. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Praktische Uebungsbeispiele in Tanz und taenzerischer Gymnastik.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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