"Integrationsklassen machen die Schule menschlicher".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Duebbers, Sabine; Podlesch, Wolfgang
Titel	"Integrationsklassen machen die Schule menschlicher".
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 2 (1988) 15, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Kind; Integrationsklasse; Regelschule; Grundschule; Sachinformation; Behinderung; Sonderpädagogik; Integration
Abstract	Die Autoren schildern ihre Erfahrungen in Integrationsklassen. Rahmenbedingungen fuer ein erfolgreiches Arbeiten sind: kleine Klassenfrequenzen, ausreichende personelle Ausstattung, verbale Beurteilung, kein Sitzenbleiben. Die Lehrer muessen sich auf die Schueler einlassen koennen. Sie muessen sich ferner von falschen Anspruechen frei machen, allen alles beibringen zu koennen und alle mit dem gleichen Mass zu messen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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