Umdenken im japanischen Bildungswesen. Von der Sonderpädagogik zur speziellen Unterstützungspädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gogg, Karin
Titel	Umdenken im japanischen Bildungswesen. Von der Sonderpädagogik zur speziellen Unterstützungspädagogik.
Quelle	Zürich: K. Gogg (2005), 335 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zürich, Univ., Diss., 2005.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Lernschwierigkeit; Förderunterricht; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Japan
Erfasst von	Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Aarau
Update	2006/5

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