Perception des interactions maître - élèves. L'apport du regard des apprenants sur le profil interactionnel des enseignants en formation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Genoud, Philippe Ambroise
Titel	Perception des interactions maître - élèves. L'apport du regard des apprenants sur le profil interactionnel des enseignants en formation.
Quelle	Fribourg: P. Genoud (2004), 340 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Fribourg, Univ., Diss., 2004.
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:ch:rero-002-102779
Schlagwörter	Zwischenmenschliche Beziehung; Soziale Interaktion; Primarbereich; Lehrerbildung; Lehrerverhalten; Interaktion; Schülerverhalten; Schnupperlehre
Erfasst von	Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Aarau
Update	2006/2

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