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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Druxes, Cornelie
Titel: "Froehlicher Landmann" und "Armes Waisenkind". Zwei Klavierstuecke aus "Album fuer d. Jugend" von Robert Schumann (4. Schuljahr).
Quelle: In: Musik & Bildung, 20 (1988) 5, S. 425-427     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0027-4747
Schlagwörter: Kind; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Schulnote; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Romantik; Hörfähigkeit; Klangspiel; Klaviermusik; Musik; Musikalische Struktur; Programmmusik; Analyse
Abstract: Wichtigstes kognitives Lernziel der geschilderten Unterrichtseinheit ueber zwei Stuecke aus Schumanns "Album fuer die Jugend" war es, zu erfahren, dass und wie diese Musik gegliedert ist. Zunaechst erhielten die Schueler die Aufgabe, eigene Klangspiele zu den Titeln zu erfinden. In einer Hoeraufgabe ordneten sie dann Schumanns Stuecke diesen Ueberschriften zu. Die 2. und 3. Stunde war ueberwiegend dem "Froehlichen Landmann" gewidmet (Erkennen des Aufbaus, Verfolgen der Hauptmelodie zum Notenbild, Erfinden eines Textes u. a.), die Gliederung des "Armen Waisenkindes" konnte von den Schuelern in der 4. Stunde schon selbstaendig - in Gruppenarbeit - herausgefunden werden. UNTERRICHTSGEGENSTAND: "Froehlicher Landmann" und "Armes Waisenkind" (R. Schumann).
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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